数码探科学简介

    2013年9月，数字科学家计划落地北京市东城区青少年科技馆，成为了少科员学院的必修课程，为了更好地调动少科员学院的积极性，数字科学家项目组和东城区青少年科技馆区同发起了“数码探科学”活动。活动旨在培养青少年利用数码相机、手机、互联网搜索引擎、3D打印机等信息技术手段解决科学问题潜能。倡导丰富青少年学习生活与综合实践活动，倡导做中学和玩中学，重在过程，贵在参与，在快乐与探究过程中播种未来科学家的种子。
   行动口号：在探究与快乐之中播种未来科学家种子。

   在数码探科学活动中，学生需要根据自身的环境与问题，确定探究主题，设计探究方案，实施探究并采集数据和信息，分析数据得出结论，撰写探究报告。“数码探究报告”采取word文档，呈现探究过程，应包括探究主题、探究过程概述、数据与结果、分析与总结、参考资料等。
   同是需要制作“数码探科学数字故事”，可采用微视频或PPT形式呈现。讲述探究过程及过程中的各类故事，尤其是各类经验总结故事等。

首届“数码探科学”比赛的对象是参与数字科学家课程的432名六年级“少科院”学生。共提交217件作品，一等奖作品15项。

2014年1月15日，首届数码探科学展示活动在史家胡同小学举行。

著名教育家顾明远教授亲临会场倾听学生的汇报展示并做重要讲话，北京师范大学项华教授做项目开展情况报告。

2015年9月22日，首届全国“数码探科学比赛”暨数字科学家课程培训会在北京师范大学英东学术会堂演讲厅隆重举行。全国“数码探科学比赛”由中国教育技术协会和北京师范大学物理学系共同主办。该比赛的主题是开掘青少年科学信息素养教育新途径。其宗旨是培养青少年利用数码相机、手机、互联网搜索引擎等信息技术手段解决科学问题潜能。该比赛倡导丰富青少年学习生活，倡导做中学和玩中学，重在过程，贵在参与，在快乐与探究过程中播种未来科学家的种子。

2018年3月，第三届青少年“数码探科学”综合能力展示活动启动仪式在北师大珠海校区举行，何克抗教授，项华教授，林奇贤教授，滕珺副教授，刘增利主任，沈耘副校长，毛澄洁老师等参加启动仪式