第七届全国行知科创教育节暨未来城市设计大会暨罗湖区第六届中小学大创客节之未来学校设计大赛宣讲会于2023年8月20日至8月21日在线上成功举行！

本次线上会议由第七届“行知科创教育节”秘书长、深圳市罗湖区螺岭外国语学校的邹毅老师主持。

一、科创教育的新发展

项华

北京师范大学物理学系教授、博士生导师，A-STEM 科创教育联盟主席，行知科创教育节暨未来城市设计大会主席。

参与大会分享的首位专家为北京师范大学物理学系教授、博士生导师，第七届“行知科创教育节”主席，A-STEM 科创教育联盟主席项华教授，他分享的主题为“科创教育的新发展”。项华教授针对科学教育发展的“三阶段说”进行了深入且细致的讲解，并据此延展出了狭义的科创教育概念。项华教授通过相关研究验证后得出，所谓科创教育就是智能时代的科学教育，是技术或者数据密集型的探究性实践的科学教育。他强调，科创教育的核心目标是培养学生的创造性思维，并明确了创造性思维对学生未来发展的重要意义。在分享中，项华教授既充分肯定了新科创教育的重要性价值，也肯定了新科创教育在培养学生创新思维和解决实际问题能力方面的真实作用。最后，项华教授还向大家分享了一些科创教育模式的成功案例，为在座的各位教育工作者继续推动科学教育与科创教育发展，带去了鼓励与支持。

二、“行知科创教育节”的构思与宗旨

邹晓东

上海师范大学教授、华东师大博士生导师，A-STEM 科创教育联盟创始主席，行知科创教育节暨未来城市设计大会首任主席。

"行知科创教育节"首任主席邹晓东教授，在大会分享阶段也为大家详细介绍了"行知科创教育节"的构思与宗旨，阐述了该教育节的目标和意义。在介绍中，邹晓东教授强调了"行知科创教育节"的目标即通过人文引领的A-STEM教育去激发学生的创新潜能，并由此培养科技创新与实践的相关能力。邹晓东教授也向与会者详细介绍了教育节的活动内容及安排，其中包括：科创竞赛、科技展览和专家讲座等。在分享的最后，他也对广大教育工作者和学生的积极参与表示了真诚的鼓励。

三、科创教育之论坛，未来城市之学校

谭振兴

罗湖区教育科学研究院中学物理、小学科学教研员，第七届"行知科创教育节"执行主席、全国首届数字科学家卓越教师。

第三位专家是谭振兴老师，他的分享主题为“科创教育之论坛，未来城市之学校”。谭振兴老师详细介绍了本次"行知科创教育"节暨未来城市设计大会的背景、活动内容和参与方式。他强调，本次大赛是提供给广大师生展示才华和创新能力的一个平台，通过此平台大家可以共同探讨未来城市的设计理念与科创教育的融合。

四、想象力教育、未来学校与科幻创作

吴岩

科幻作家，南方科技大学教授、中国作协科幻委员会副主任委员、中国科普作家协会副理事长。

吴岩老师发表了题为“想象力教育、未来学校与科幻创作”的演讲。他细致分享了自己笔下的未来学校，为广大师生提供了科幻创作的新思路和新方法。同时吴岩老师也强调了科幻创作在培养学生想象力和创造力中的重要价值，他鼓励学生可以通过科幻创作来探索未来世界的无限可能性。

五、科幻绘画标准解读

陈小倩

厦门市新教育学校美育中心主任，小学美术骨干教师。

20日下午的会议内容为"行知科创教育节"中两项评比活动的标准解读。首先是由陈小倩老师对比赛标准进行了细致的解读，并为参赛学生提供了详细的指导。她强调创意性、技巧性和表现力在科幻绘画中的重要性，并分享了一些绘画技巧和创作灵感。同时，她也鼓励学生以科幻绘画的方式对未来世界的想象和独特视角进行视觉化表现，从而激发学生对科幻艺术的兴趣。

六、科幻绘画标准解读

随后，项华教授为大家解读了建筑模型比赛的相关标准，如：模型设计的要点和评审标准等。项华教授也鼓励学生通过对建筑模型的构建以展现他们对未来城市的创造性设想。同时，项华教授还利用丰富的视频资料向与会者分享了许多建模技巧和设计思路，由此激发了学生们对建筑模型构建的创作热情。

七、未来城市之物联网技术

吕启刚

浙江省舟山市定海小学信息科技教师，定海区名师，数字科学家卓越教师。

21日上午，吕启刚老师发表了“未来城市之物联网技术”的主题演讲。吕老师探讨了物联网技术对城市发展和生活方式的影响，并提出了一些关于未来科技发展的思考和展望。同时，吕老师也分四个部分向大家介绍了物联网的相关内容，从物联网基本概念到最后实时展示物联网传感器的实验流程。整个过程由浅入深，干货满满，让与会者能充分体会到物联网技术的方便快捷，也对物联网技术的赋能有了更加充分的了解。

本次宣讲会不仅是一个知识交流的平台，更是一个启迪思维、激发创新的舞台。希望广大师生在这次会议中相互学习、共同成长，能够激发出更多的创意和灵感，提高科技创新思维和实践能力，也期待广大师生的科创作品能够在11月份举行的第七届“行知科创教育节暨未来城市设计大会”中精彩绽放。